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[{name=中国预制菜行业大数据研究与消费行为调查数据, url=/data-classification/theme/44281035.html}, {name=中国夜间经济社会运行状况与消费偏好大数据监测, url=/data-classification/theme/13954070.html}, {name=中国短视频市场环境分析与用户行为调查数据, url=/data-classification/theme/44275815.html}, {name=中国咖啡市场发展状况与消费行为调查数据, url=/data-classification/theme/13210264.html}, {name=中国宠物经济行业大数据研究与消费行为调查数据, url=/data-classification/theme/44275819.html}, {name=中国大学生消费行为洞察调研数据, url=/data-classification/theme/44279311.html}, {name=中国新式茶饮大数据研究及消费行为调查数据, url=/data-classification/theme/30412306.html}, {name=中国露营经济市场发展研究与消费行为调查数据, url=/data-classification/theme/44287211.html}, {name=中国生鲜电商行业发展状况及消费行为调查数据, url=/data-classification/theme/13121635.html}, {name=中国小红书用户触媒习惯及消费意愿调查报告, url=/data-classification/theme/49159966.html}]

教育行业数据分析:2019年中国46%中小学生在校期间周末参与校外辅导的时长是日均2-4小时

2020-03-28 Fergus 艾媒网 阅读 20123

   虽然2018年国家对教育行业进行了大幅整改,但教育资源分配不均、教学方式单一、校外辅导参差不齐的问题依然存在。2019年,教育部颁布《关于印发中小学生减负措施的通知》,教育减负进入“攻坚期”,明确规定中小学生应减负。

  艾媒数据分析师认为,未来“互联网+教育”、虚拟现实将助力普惠教育,教育部将继续出台减压政策,学校与家长将合力帮助学生健康快乐成长。

  数据显示,从2019年中国中小学生在校期间周末参与校外辅导的时长来看,日均2小时以内占41.4%;日均2-4小时占46%;日均4-6小时占11.7%;日均6小时以上占0.9%。

  数据来源:艾媒数据中心(data.dmncds.com)

  更多行业数据请查看全球新经济商业情报数据平台——艾媒数据中心(data.dmncds.com)。

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